"Учитель року - 2020"

11 грудня 2019 року на базі Почапинської ЗОШ I - III ступенів Тернопільської районної ради Тернопільської області проходив зональний етап конкурсу "Учитель року - 2020" у номінації "Зарубіжна література".  Свою майстерність, професійні вміння, творчість представили на розгляд журі три конкурсантки з Тернопільського району та одна із Великогаївської ОТГ.

Для Наталі Степанівни Петерків , учительки

зарубіжної літератури Товстолузької ЗОШ І-ІІІ ст., уже другий рік поспіль грудень стає можливістю заявити про себе як креативну, фахово компетентну, творчу вчительку, яка не боїться викликів часу. Цьогорічний конкурс "Учитель року - 2020" є цьому підтвердженням. Молода, енергійна, позитивна Наталя Степанівна гідно представила відділ освіти Великогаївської громади, продемострувавши свої найкращі напрацювання.

Учителька провела інноваційний, сучасний урок зарубіжної літератури в 11 класі, презентувавши майстерність з організації аналізу поетичного твору, захопивши учнів модерністською поезією. 

Щиро вдячні вам, Наталіє Степанівно, і бажаємо здійснення мрій, міцного здоров'я, сил, наснаги, радості!!!

БАРВИ МОВИ

Дякуємо всім небайдужим та свідомим, хто долучився до кольорового тижня «Барви мови» у НВК "ЗОШ І-ІІІ ст.- ДНЗ с. Великі Гаї". Роботи було і для рук, і для розуму, і для серця! Життя красиве, коли кольорове!!!

Якщо запитаєте, який настрій цього тижня панував у НВК «ЗОШ І-ІІІ ст.- ДНЗ с. Великі Гаї», то скажемо - кольоровий. Тиждень «Барви мови» був насичений емоціями, пізнанням, дослідженнями, іграми. А ще ми відчули, що колір може допомогти покращити настрій, додати енергії та бажання краще вчитися.

8 листопада у День української писемності та мови, у вишиваний день, школа вигравала багатством кольору та символіки національної вишивки. Охочі брали участь у флешмобі «Всі у вишиванках!», писали радіодиктант національної єдності та завдання І етапу XX Міжнародного конкурсу знавців української мови ім. Петра Яцика.

У білий день (11 листопада) ми всією школою допомагали Дереву рідної мови та дарували ввічливі слова одне одному, старалися розмовляти, писати чистою українською мовою.

У вівторок вся школа наповнилася життєдайним зеленим. Діти рекламували свої улюблені книги, зустрічалися із письменницею-односельчанкою Валентиною Семеняк, робили фото з улюбленими книгами. Смакували чтивом наповну!

У Всесвітній день доброти, 13 листопада, червоний колір доповнював …… Ранок розпочався із 10 хвилин доброго читання у всій школі. Уявіть, 400 дітей і 40 вчителів читали по 10 хвилин, то це реально могло тривати73 години. А ще кожен робив по три добрі справи! Разом це 1320 добрих справ за день. На перегляд доброго фільму «Перед класом» зібралися у 2 класі НУШ охочі. День був надзвичайним!

Синім був день у бурхливому плаванні зарубіжної літератури у вимірі українському. Грали «Хто зверху», бігали квест, малювали малюнки, постери.

Закінчився тиждень жовтим днем. Діти-сонечка світили так, ніби сонце послало у школу своїх братиків та сестричок, і їх так багато-багато. А вчителі української мови та літератури, зарубіжної літератури та християнської етики нашої громади, зібравшись у методичній лабораторії, ділилися досвідом, шукали ключі до дитячих сердець, підсилювали одне одного, разом із десятикласниками чаювали у літературній кав’ярні «Дорогою життя»,  і повні світла, енергії та сили роз’їхалися до свох учнів. 

Фото можна переглянути тут

Дякуємо всім небайдужим та свідомим, хто долучився до кольорового тижня «Барви мови». Роботи було і для рук, і для розуму, і для серця!

Життя красиве, коли кольорове!!!

Моделі інноваційної діяльності вчителя

25 cічня 2019 року для творчих учителів-філологів Тернопільського району і Великогаївської  ОТГ організовано та проведено майстер-клас: "Моделі інноваційної діяльності вчителя. Технологічний підхід до моделювання уроків»   (за підсумками конкурсу “Учитель року ”).
Учасники конкурсу «Учитель року-2018» Войткович Н.Б., учитель Почапинської ЗОШ І-ІІІ ст., переможець районного конкурсу «Учитель року 2018»  та  Барабаш С.М.,  фіналіст районного конкурсу «Учитель року», ділилися досвідом роботи.   Войткович Н.Б. ознайомила  із сучасною технологією навчання майндмеппінг    (ментальні карти розумові карти, карти пам’яті, а також змоделювала урок із використанням цієї технології, продемонструвала конспект уроку у вигляді  ментальної карти,  роботу з учнями на різних етапах уроку та учнівські  ментальні карти аналізу художнього тексту як виду самостійної та групової роботи з учнями. Учителька вважає, що ментальні  карти  є колосальною допомогою для вчителя. Адже таким чином можна розробити кожен урок, кожну тему, кожен етап роботи на уроці, зекономивши час і зусилля.
Барабаш С.М. поділилася досвідом своєї роботи з проблеми візуалізації навчального матеріалу за допомогою елементів ейдетики та технології критичного мислення на уроках словесності. Вчителька переконана, що сьогодні, на жаль, між методологією початкової освіти та середньої існує прірва. Зокрема, у 1-4 класах уроки проходять більше в ігровій формі та ілюструються більшою кількістю наочності. У 5-9 класах іграм приділяється мало уваги, а наочності часто  не вистачає. Для того, щоб учні адаптувалися до умов навчання в середній школі варто у 5-6 класах допомогти учням розвивати образне мислення, критичне мислення, уяву за допомогою кросенсу - асоціативної головоломки нового покоління. Світлана Миколаївна провела майстер-клас із вчителями, видозмінивши цю головоломку і пристосувавши її до уроків української мови та літератури.
 

"Мало знати, потрібно використовувати, мало хотіти, потрібно робити" Гете

"Будь-який шлях стане правильним для того, хто знає, куди йде", - каже народна мудрість. Саме для того, щоби поділитися знаннями, обговорити виклики сучасної школи, намітити вектори розвитку на новий рік 11.01.2019 року за круглим столом зібралися вчителі   української мови, літератури, зарубіжної літератури Великогаївської ОТГ та викладачі ТНПУ ім. Володимира Гнатюка на науково-методичний семінар «Сучасні методики та інновації у роботі вчителя-словесника». Присутніх привітав голова громади Олег Андрійович Кохман, побажавши творчих злетів, розвитку, зростання особистого та спільної плідної праці на підняття авторитету освіти у громаді та державі.  

Відкриті до змін, до нових проектів, залюблені у свою професію викладачі щиро ділилися досвідом, знаннями. Оксана Василівна Лабащук, доктор філологічних наук, професор кафедри теорії і методики української та світової літератури, керівник науково-дослідницького центру «Методичні, літературознавчі та культурознавчі компетентності вчителя зарубіжної літератури» піднімала тему ролі вчителя-словесника в умовах викликів постінформаційної доби. Наталя Зіновіївна Кучма, кандидат філологічних наук, доцент кафедри теорії та методики української та світової літератури, заступник керівника науково-дослідного центру провела майстер-клас із критичного мислення на прикладі новели О. Генрі «Останній листок».  Тетяна Василівна Решетуха, кандидат наук із соціальних комунікацій, викладач кафедри журналістики підняла надзвичайно цікаву тему критичного мислення в умовах інформаційної війни.  

Світ розвивається стрімко. Саме життя ставить перед вчителями та школою виклики до пошуку нових шляхів розвитку, до змін системи освіти. Майже кожен розуміє, що без змін зараз "відсидіти" просто нереально. Зрозуміло, що сучасні діти суттєво відрізняються від своїх попередників. Як знайти підхід до учнів, як зацікавити своїм предметом, як викликати на діалог, допомогти розібратися у великому потоці інформації, як розпізнати фейк, як навчити любити інтелектуальну працю, творити, робити відкриття – ці та інші питання піднімали наші спікери,  обговорювали присутні. З новими рецептами, планами, дякуючи один одному, попрощалися, щоб вже планувати нову зустріч. Микола Гоголь писав: "Навчаючи інших, теж навчаємось". Дякуємо всім за теплу та натхненну зустріч! 

Мотивуючі зустрічі

 Коли ранок розпочинається не з кави, а з драйвової зустрічі з педагогами!

Вчителі української мови та літератури, зарубіжної літератури, християнської етики
Великогаївецької громади цього ранку сіли на місця своїх учнів, тобто, за парти!

Про що ми розмовляли?
Про гроші, про те, як стати партнерами з своїми учнями, чому педагогу важливо знати бажання і мрії своїх учнів, що означає вчити учнів стати брендом, чому важливо дітям усвідомлено вчитися і розуміти, як вони можуть монетизувати свої знання та вміння.

А вчителю варто стати брендом, з чого починати?

А почали ми з того, що вчилися мріяти. Саме так!
Потрібно знати деякі таємниці мрій, щоб вони збулися!!!

Як приємно бачити щасливі очі людей, які вбирають у себе те, що ти даєш!

Дякую Olga Majka за запрошення! У вашій школі я завжди відчуваю особливе піднесення!
Ваш колектив - неймовірний!

До нових зустрічей!

Нехай наші мрії збуваються! І збуваються саме в нашій рідній Україні!

Педагог - це важливо!!!

23 серпня 2019 року

Додати підпис

Якщо бажаєш змін, то стань ними

"Щоби створити в сучасній школі клімат, сприятливий для новаторства та розвитку, потрібні натхненні люди", - пише у своїй книзі "Школа майбутнього" Кен Робінсон. Саме про це йшла мова 14 грудня 2018 року на засіданні педагогічної майстерні вчителів української мови та літератури, зарубіжної літератури та християнської етики відділу освіти Великогаївської ОТГ. Як бути сучасним успішним учителем, готовим до змін, не втративши самобутності, своїх родзинок? Учителем, який не тільки навчається впродовж життя, а готовий впроваджувати нові освітні технології, презентувати свій досвід, ділитися ним. Наталя Степанівна Петерків - саме така вчителька! Викладаючи зарубіжну літературу та будучи завучем із виховної роботи у Товстолузькій ЗОШ І-ІІІ ст., Наталя Степанівна вже вдруге (за два роки*) гостинно запросила до себе колег. І цей раз (уявіть собі!) на каву з кардамоном... І дійсно, урок позакласного читання твору Йоанни Ягелло "Кава з кардамоном" у 10 класі був сучасним, цікавим, насиченим, актуальним. Як жити в правді, втриматися на плаву, не втратити себе.     Учні не тільки прочитали!!! твір, вони цікаво його аналізували, інтерпретували, порівнювали. Адже тема батьків і дітей, сімейних стосунків, дружби, кохання та становлення особистості є на часі. 

Уроки літератури - уроки життя

9 лютого у НВК «ЗОШ І-ІІ ст. – ДНЗ с Грабовць» пройшло засідання лабораторії творчого вчителя «Мотивація навчання. Психологічні прийоми створення сприятливого клімату на уроках». Вчителі зарубіжної літератури Великогаївської ОТГ побували на прекрасному уроці у 7 класі, який проводила Галина Ярославівна Мричко. Тема уроку дуже символічна та актуальна «Тема кохання в повісті Шолом-Алейхема «Пісня над піснями». Еволюція героїв у часі. Біблійні мотиви в повісті. Утвердження етичних цінностей».

У сучасному світі, складному і непередбачуваному, щоб досягти успіху в житті, школярі мають отримати певні навички, уміння, досвід, які допоможуть їм у майбутньому реалізувати себе. Саме  уроки літератури  допомагають  учням, поринаючи у неповторний світ мистецтва слова, ставати активним співучасником творіння письменника. Намагаючись зрозуміти героїв,  їхні вчинки, учень приймає або не приймає позицію автора, героя, тобто виступає у ролі творця власної життєвої позиції, яку вчиться відстоювати.

Залюблені в Японію, "країну, де сходить сонце"

08.12.2017 р. на базі НВК  «Скоморохівська ЗОШ І-ІІ ступенів-ДНЗ» Великогаївської громади відбулося засідання творчої групи вчителів зарубіжної літератури Тернопільського району та Великогаївської громади на тему «Сучасний підхід вчителя до планування позакласної роботи як засіб стимулювання інтересу учнів до уроків зарубіжної  літератури». Педагоги ділилися досвідом роботи і дійшли висновку, що саме позакласна робота може допомагти зацікавити учнів предметом, розширити та поглибити їхні знання.

Марія Степанівна Петришин, вчитель   зарубіжної літератури НВК  «Скоморохівська ЗОШ І-ІІ ступенів-ДНЗ» радо поділилася з колегами своїми напрацюваннями.  Залюблена у японську культуру, вчителька показала, як  через яскраві приклади культури та літератури Японії можна робити світ кращим,  розкривати приховані скарби, можливості своїх учнів.

Майстер-класи з оригамі (мистецтва складання фігурок з аркушів паперу); ікебани (створення букетів та гілок);  складання хайку – національної форми поезії, які лаконічно представляють природу і людину як єдине ціле; мистецтва бонсай (вирощування карликових дерев у горщиках, які обмежують їх ріст); чайної церемонії (мистецтва приготування та пиття чайного напою в присутності гостей); приготування страв японської кухні - всього можна навчитися у Марії Степанівни. Вчителька показала колегам дуже цікаву презентацію та запевнила, що загадковості цієї країни вистачить на всіх. Японія зуміла стати однією з найбільш розвинених країн світу, не втрачаючи при цьому своїх традицій. Вона зберегла своє власне обличчя і навіть примусила інші країни звернутися до її досягнень, перейняти часточки її культурної спадщини. Японія є для українців близькою та привабливою.

Нагадаємо, 2017 рік за ініціативою Президента України було оголошено роком Японії в Україні.

   

     

Література - вікно у світ

На уроках літератури учень не тільки книги читає, а й за допомогою знань світ осягає і насамперед себе. Саме на таких уроках  у НВК І-ІІІ ступенів с. Великі Гаї у 10 та 11 класі 17 листопада 2017 року побували вчителі зарубіжної та української літератури відділу освіти Великогаївської сільської ради. 

Весна завжди приносить щось нове

1 березня 2017 року у  ЗОШ І-ІІ с. Скоморохи відбувся семінар-тренінг вчителів зарубіжної літератури «Використання  нестандартних форм роботи при вивченні біографії письменника на уроках зарубіжної літератури», який провела вчитель вищої категорії, вчитель-методист Марія  Степанівна Петришин.

Викладання літератури – це насамперед людинознавство. Особистість може виховати тільки

особистість. Марія Степанівна показала присутнім, як можна відкривати учнями таємниці людської долі і людської особистості, з розуміння того, що кожна людина – це «таємниця, загадка, яку неможливо розгадати без праці душі». Тренер із захопленням поділилася різними формами роботи, які вона використовує у своїй практиці, як можна розкривати  долю живих людей, які мріяли, страждали, боролися, були непомічені сучасниками, часом впадали у відчай, і все ж – творили, кохали, вірили, змінювали світ.  Нестандартні форми роботи на уроках сприяють підвищенню ефективності роботи з учнями, прищепленню їм інтересу до літератури, перетворюють навчальний процес — роботу вчителя й учнів — у співпрацю. 

Інтернет-сервіси на допомогу сучасному вчителю

9 грудня 2016 року у приміщенні кабінету інформатики загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів села Великі Гаї  відбувся семінар-тренінг "Інтернет-сервіси на допомогу сучасному вчителю" для вчителів зарубіжної літератури та християнської етики Великогаївської ОТГ, який підготувала та провела Майка О.Р.

Присутні на тренінгу вчителі відкрили для себе можливості Google, вчилися користуватися сервісами та безкоштовними програмами, за допомогою яких можна вчитися, працювати, грати, створювати нові наочні та методичні мультимедійні матеріали, щоб урок був цікавим та сучасним.

Тренінг "Інтернет-сервіси на допомогу сучасному вчителю"

9 грудня 2016 року у приміщенні кабінету інформатики загальноосвітньої школи с.Великі Гаї відбувся семінар-тренінг "Інтернет-сервіси на допомогу вчителю"

Зарубіжна література

Методичні рекомендації на 2016-2017 н.р.